怎样写好小学作文

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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个怎样写好小学作文相关的问题。

怎样写好小学作文的方法步骤：

1、文体表达。

2、如果一篇文章是一个有机的精神个体生命，那么这个生命的核心就是主题或意蕴，以血肉为物质，以骨骼为结构——人们常常有上述的比喻。再者，细胞是语言，皮肤是表现手法或表现方式。在《文赋》、《文心雕龙》等古代汉语文章理论中，几乎都是用个体生活的词汇来描述写作方法，这是古代汉语东方思维(用比喻)的一种体现。此外，我们可以发展这样一个写作分支学科——生命写作，它融合了当代生命科学、全息理论和结构主义等先进的科学理论。

3、就像人脸上有皮肤，头发部分和躯干部分一样，你也可以为文章做贡献。表现手法包括叙述、描写、抒情、议论、解释。表现手法是文体特征的重要标志。不同的表达方式决定了文章的不同体裁。也就是说，作者写文章的目的很明确站群成本，要么叙述事件过程，要么描述事物的表象，要么表达感情，要么说明真相，要么说明特征。一篇文章虽然五个表情交织在一起，但总有一个作为主体。那是主体，它会形成那种风格。可以说，叙事形成新闻，描写形成小说，抒情形成诗歌，议论形成论文，阐释形成说明文。也可以看出，表达是最基本的细胞——语言的组织形式，是我们初学者必须了解的基本写作方法。叙述。

4、叙事是对事物(如人物经历、事件进展、空间转换等)的动态陈述。)，关注过程，往往有时间、地点、主题、事件、结果等几个要素。

5、叙事可以分为第一人称叙事和第三人称叙事。第一人称叙述中有“我”和“我们”，有的指作者本人(散文最多)，有的指文本中的人物，如主人公(如《狂人日记》)、证人(如《孔乙己》)、线索(如《祝福》)。优点是作者能直接、充分地表达自己的思想感情，让人感觉亲切自然，缺点是他有限，尤其是别人的心理表达得不好。第三人称叙述中有“他(她)”和“他们”。作者以局外人的身份叙述他人，自由客观，但缺乏可信度和亲切感。在一些文章中，出现第二人称的地方很多。如果都是第二人称，其实就是第三人称叙事，如果很多第二人称中有一个“我”，其实就是第一人称叙事。

6、有很多方式可以描述：

7、1.序列。常见。从前，线索很清楚，但作为流水账很容易写。这需要详细和集中。

8、2.倒叙。把结尾或突出点放在开头，然后从前面走到后面。它已经成为新闻新闻中的一种套路，被称为“倒金字塔”。事件应该有很长的时间跨度。以及检测武侠剧。优点是悬疑的，但它们很容易令人反感。

9、3.引言。在技能叙述中插入另一个只相关的小东西，然后按照原来的技能写。比如《水浒》，林冲遇到酒保的时候，描述了东京的酒保。你不能放肆。

10、4.补充。补充技能中以前没有描述过的部分。

11、叙事要定好基调，跌宕起伏，场景不易，语言生动个性。

12、(2)说明。

13、描述是描述事物的外观，重在形象。中国小说有很多叙事元素，而俄罗斯小说没有。

14、1.字符描述。(1)人像描述。描述外貌——外貌、面部表情、姿势、服装等。并把握特点。以形表达，就是通过表象来揭示身份、性格和内心。(2)语言描述。揭示你内心的秘密，展现你的个性。(3)动作描述。古典小说中有很多典型的动作描写，如戴宇烧稿、金范发疯、大闹天宫、独自赴会等。揭示你内心的秘密，展现你的个性。(4)心理描写。注意幻觉等潜意识心理。注意对外部事物的间接描述。

15、2.环境描述。(1)自然风光，包括对时间序列、自然气候、山川湖海、动植物等的描述。作用：说明时间地点，烘托作者或人物的情感状态，为人物活动提供背景，促进剧情发展。(2)社会环境描写，一是对某一社会生活场景的展示，如《子夜》开头，二是对人物活动的特定环境的展示、图案、气度、色彩的描写，以此来烘托人们的情趣、气质、情操，如《红楼梦》中女儿们的生活区。3.场景描述。用中心人物的活动描述生活画面。比如《药》中的命案现场。

16、4.详细描述。本节中典型细枝的描述。比如阿q和闫建生的两个手指。起到刻画人物、整理线索(如《百合花》中的被子)和推动故事发展的作用。细节被扩展成一部微型小说。

17、描写方法可以分为：写生(不具象修饰，代替叙述，注重生动的表达)，写生(细腻深刻，多加修饰);直接描述和间接描述(通过他人或周围事物的眼睛);主观描述(情感的)和客观描述(准确无情感，如说明文)。

18、(3)歌词。

19、抒情就是表达和表达感情。

20、1.直接抒情。大部分都是带感情的判断句。经常有感叹词。

21、2.间接抒情。叙述、描述和讨论中有情感。

22、(4)讨论。

23、讨论是作者的判断。包括论据(一个判断句)、论据(事实论据和理论论据)和论证。

24、有(1)个例子，就是引用事实。(2)介绍方法，引用理论和数据等。(3)因果分析，即从几个方面分析论点之间的逻辑关系。(4)类比，用相似的事实证明抽象的真理。(5)反证的方法，即从反面进行反证。(6)反证法，即假设对手的论点是正确的从而推导出荒谬的结论，从而证明自己的论点。

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