11招小学作文技巧

你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个11招小学作文技巧相关的问题。

11招小学作文技巧的方法步骤：

1、第一招是“练眼练耳”。把眼睛训练成高灵敏度的相机，收集生活中所有美好的事物：春天，白云七巷的风筝;秋叶随秋风起舞;隆冬时节，街头卖烤土豆的商人冒着寒风;盛夏，在烈日下狂奔向前的送水工人，都值得我们“拍摄”，应该被保留在我们生活的底片上。当然既然是“摄像”，就得“练耳朵”，可以“眼看四面，耳听八面”。在这篇精选的作文中，一位同学向我们展示了一位在他的人生电影中演奏二胡的艺术家。文章有这样一段话：“在被大树覆盖的小巷里，传来悠扬的二胡声。冬天有了阳光，声音又美又暖……”我想我们可以在这位同学的话语中听到悠扬的二胡声，我们要感谢这位同学对生命的挽留;

2、第二招是“录音”。勤于记录生活，“好记性胜过烂文笔”是很有道理的。学生一定不要让自己的“书面”。忽视记录的人，往往会陷入“见物不见物”和“事过而忘物”的尴尬境地。我建议所有的学生都要做生活的记录者，在旁边留一张“生活记录单”，记录原生态中有趣、有味道、有深情的东西。正如俄罗斯作家契诃夫所说：“十几年来，我一直在笔记本上写下我自己所有的观点和印象。铅笔褪色了，所以我决定用墨水重画……”这样，如果你长时间记录下来，你就会练就“明眼人”，有“倾听的耳朵”，你会发现生活是如此多姿多彩;

3、第三招是“四分一面”。就是“看一点，听一点，想一点，写一点”并坚持下去。然后，你的“找工作”迟早会被实践。

4、正如人们所说的“万事开头难”，高尔基曾经说过：“开头的第一句话是最难的，就像音乐中的调设定一样，往往需要很长时间才能找到。”这句话恰如其分地说明了文章开头的重要性和难度。所以要多花时间，多动脑，写好开头。

5、第四招，巧用经典，揭秘内幕。引用名言、警句、诗句、语录、寓言、谚语、短篇小说、散文诗、诗歌、哲理诗等。在开头，这种开篇方法不仅使你要表达的意思简洁明了，还能集中精力表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，为文章增添了不少色彩。比如“蜀山有难行之路，学海无涯。”知识就像一片汪洋大海。怎么会有水尽的一天？只有凭着不屈不挠的毅力和勇气，我们才能收获知识的果实。开头引用一句名言，相当于请伟人帮忙，站在巨人的肩膀上。第一流，知识丰富，展现了底蕴。

6、第五招是巧用修辞，增添光彩和色彩。从修辞手法入手，如比喻、排比、质疑、比较等。巧妙的修辞，含而不露，活泼爽口，富有感染力，增添了“风头”的含蓄之美。比如关心是一种眼神，给学生一种无声的祝福;关怀是一缕清风，给予学生身心的慰藉;关怀是一场春雨，滋润着学生的心田。关怀是一种问候，给学生春天的温暖。排笔的句式工整铿锵，促使人们欣赏。

7、第六个诀窍是巧妙地使用倒叙，这很迷人。所谓倒叙，就是先提出一个未解决的问题，或者先截取一个精彩的事件片段，或者先解释一个起线索作用的物体，或者先安排一个触发故事的场景，或者先展示一个故事或人物的结局，给读者留下一个悬念，让读者产生“为什么会这样？”提问，然后产生看文章找答案的想法。然后，按照事物的发展顺序，描述它们。例如，我摔倒在自行车上，伤了腿。我躺在病床上。班长拿着水果，冲我笑了笑。看着她像大姐姐一样的热情，我感到难过。前天发生的事情像电影一样出现在我眼前。这种倒叙的方法增强了文章的生动性，使其更具悬疑性和吸引力，同时避免了叙事平面和结构的单调。

8、第七招是首尾呼应，浑然一体。文章结尾，话题自始至终呼应，即结尾或呼应话题或呼应开头。这种结尾方式可以使文章结构化、整体化。同时也能唤起读者首尾相连的心理美感。比如第《闪光的女工》条，“Flash”就是文章的主体和中心。在文章的最后，“员工们都叫她‘只会拉车，不会拉松的老黄牛’！党委年年把她评为“优秀共产党员”。这篇文章以群众的称赞和党委给予她的荣誉作为结尾，呼应了“闪光”这个话题。

9、第八招是引用经典，简洁明了。选择与主题密切相关的古诗、名言、歌词、谚语、歇后语等名言作为总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警句经实践证明，含义深刻感人，具有很强的哲学意义、启发教育意义，有的还很有文学性，既让读者信服，又在读者心中产生“言尽意无穷”的效果。一篇优秀的作文结尾，“冰心奶奶说，‘成功之花，人们只惊叹于它现在的璀璨;但最初的萌芽，却浸透了奋斗的泪水，洒满了牺牲的血雨。我们每个人都渴望成功，所以我们应该用我们无悔的努力去浇灌初露头角的种子。”作者引用冰心的话，再融合自己的观点，使得这个结局生动而有意义。在这里，我们要提醒学生适当引用名言。名言警句是一种浓缩的语言，有着深厚的文化背景和内涵。引用的时候要深刻理解。结合自己的感受，名言警句应该是文章内容的自然升华，把名言和自己的感受很好地融合起来，做到古为今用。

10、第九招，灵活运用修辞，妙笔生花。你想在作文的结尾创造一个美丽的场景吗？你可以用修辞让语言像珍珠和珠宝一样闪闪发光。修辞手法的巧妙运用，尤其是比喻、排比、对偶、象征等。会使文章出彩，如明媚的春光和生动的形象，这既表明了作者的写作目的，又使文章流光溢彩。比如此时此刻，我才真正理解了巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”意味着给予他人。受伤后的救助是一朵花;及时的拜访是一朵花;一个

11、第10招是巧妙发问，发人深省。以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。例如：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。这样的问句结尾引发读者深沉的思考seo站群程序，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生，引人深思，催人警醒。同学们在写作文时，要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。

今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！